近期，白河职教中心组织我校“组团式”帮扶教师开展教学展示课活动。这次教学展示课活动以强化教师教学基本功，提高教学质量为目的，为教师们搭建了锻炼成长、展示自我的舞台和相互启发、互相学习的平台。

赵婷老师开展了题为“解热镇痛抗炎药”的公开课。本次公开课针对“解热镇痛抗炎药”这一内容展开探讨，通过提问法、启发法、举例法、多媒体演示法等方式开展互动教学，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与到课堂中来。整个授课过程重点难点突出，逻辑思维严谨流畅，设问答疑精彩巧妙，课堂充满生机和活力。

史小娟老师开展了主题为“人民就是江山，江山就是人民”的研究课。从人民的内涵出发，对我国社会主义人民与西方民主做了深入解析，论证了我国的民主重点在人民，是社会主义的民主。史小娟老师授课内容详实，教学环节完整，灵活的教学方法与手段，赢得听课、评课老师的一致好评。

徐巧格老师开展了题为“数制与转换”的研究课，将计算机的二进制及编码这部分相对枯燥晦涩的内容讲出了特点，激发了学生学习信息技术的兴趣。她上课感情饱满，充满激情，逻辑思路清晰，上出了自己的风格，整个课堂气氛活跃，学生积极回答问题，教学效果良好。

宇文清凤老师开展了题为“血型与输血”的研究课。在本次授课中由大家熟知的器官移植的组织配型和亲子鉴定的理论基础引出血型，提起大家的兴趣和好奇心。本次研究课，给大家展示了一堂教学环节设计合理、教学内容丰富有趣、讲解清晰准确、举例恰当，思政元素渗透精准的课堂盛宴。

张莎老师开展了题为“汽车电控空调系统”的研究课，本次研究课通过生活实例及视频动画，引导学生主动思考，积极讨论，把深奥的理论知识转化为学生主动探索的创新探究课，形成了师生互动，生生互动的良好课堂氛围。这堂课，教师教的轻松，学生学的愉快，取得了良好的教学效果。

侯芳老师开展了题为“24式简化太极拳”的别开生面研究课。与以往枯燥的太极拳课程不同，本次课程以问题为引导，激发学生的兴趣，结合实际向学生深入浅出的阐明了太极拳的由来以及太极拳的特点，让学生对于中国传统武术有了新的认知，激发了学生的爱国之情。

张英老师开展了题为“形容词的比较级”的研究课。此次课程把当今学生颇感兴趣的“汉服和旗袍”引入课堂，通过精美的图片的展示和讲解激发了学生们的求知欲，课堂气氛异常活跃，充分体现了“兴趣是最好的老师，也是最大的动力”。

此次活动是我校参与“组团式”帮扶教师积极投身教学改革不断学习和提升的真实记录，达到了预期的目的，取得了积极的成效，也为所有教师们创设了一次互相学习、共同进步的机会。教师们得到了锻炼和提高，起到了很好的示范带动作用。

供稿：焦娇